Educación Musical... y algo más.: 2009

sábado, 2 de mayo de 2009

Los coristas

Disfruten de esta hermosa obra vocal de la pélicula Francesa los Coristas. El Nombre del jóven solista es Jean Baptista Maunier.

Primer Movimiento de las Cuatro Estaciones de A. Vivaldi.

Esta es una de las Obras más conocidas de la música Europea del perido Barroco. Antonio Vivaldi fue uno de los mas importantes compositores Italianos de este periodo.

Violinista: Anne-Sophie MutterDirector: Hebert von Karajan.Orquestra: Berliner Philharmoniker

miércoles, 29 de abril de 2009

Video de un Interprete de Shakuhachi. Tadashi Tajima

En el siguiente documento podran conocer elementos de la cultura japonesa que se relacionan con la ejecución de la música en el Shagukachi, el cual es un instrumento de bambú, de centenaria vigencia.
Como podrán apreciar esta música tiene un profundo sentido filosófico basado en las creencias Zen, sin conocer estos aspectos no podremos apreciar la música de esta importante cultura.Ver Documento

Concierto Estudiantes bellaguarda, España. Mix Temas Actuales

domingo, 12 de abril de 2009

Educación Musical.: Música Primitiva

El arte y la música en la educación.

Las artes en general constituyen un modo único de conocer y de aproximarse a la realidad. Esto es mediante diversos lenguajes y símbolos estéticos, que revelan ideas, sentimientos y emociones, evidenciando aspectos fundamentales de la experiencia humana que difícilmente se podrían comprender a través de otras formas de conocimiento. En un sentido general la asignatura de Artes Musicales en Educación Media se orienta hacia una apertura y exploración del campo musical en sus distintas dimensiones, en el cual los alumnos y las alumnas deben ser actores principales en la experiencia creativa del descubrimiento y redescubrimiento de la música y de sus propias capacidades perceptivas y expresivas, esto a través de un conocimiento amplio de su entorno musical, esto en los siguientes ámbitos:
-El Producto artístico y sociocultural -Percibir y apreciar la música -La interpretación y la composición musical -El valor de la música en las vidas de las personas y la comunidad -La diversidad multicultural -La relación de la música con otras disciplinas y sus diferentes usos.
Según anterior se trabajará en dos dimensiones: la música como disciplina artística y la música como cultura.La premisa básica es que el aprendizaje experiencial de la música, y la conciencia de lo sonoro en general tienen una función importante en el proceso formativo de cada persona, ya que potencian su capacidad de conocer, expresarse y comunicarse. Para ello los contenidos y los objetivos mínimos en la formación artística están orientados a dar una formación al estudiante de manera que le permita una formación artística integral, amplia y sensible.